• Après une classe de 3ème pour une entrée en Seconde.
• Entrée en classe de Première après un CAP / BEP.
• Formation sous statut scolaire par alternance ou en apprentissage sur 3 ans avec des stages dans diverses structures (Exploitation – ETA – CUMA – Concession agricole – coopérative agricole).

• Acquérir des compétences dans la conduite, l’utilisation et la maintenance des matériels agricoles.
• Acquérir des compétences dans la gestion technique et économique d’un parc de matériels.
• Acquérir des connaissances générales et professionnelles pour préparer une entrée en niveau III.
• Confère la capacité professionnelle pour s’installer.

• Salarié en Entreprise de Travaux Agricoles – Publics et exploitation agricole.
• Salarié en entreprise de distribution d’agroéquipements et fournitures de l’agriculture.
• Salarié dans les coopératives de stockage et de conditionnement de produits agricoles.
• Salarié auprès des collectivités locales.
• Poursuite d’étude en BTSA GDEA – BTS TSMA – Autres BTS – CTETA.

Responsable de formation : Jérôme DESCHAMPS (jerome.deschamps@mfr.asso.fr)

• Après une classe de 3ème pour une entrée en Seconde.
• Entrée en classe de Première après un CAP / BEP.
• Formation par apprentissage sur 3 ans.
• Accès à la certification CAP Maintenance des matériels agricoles en cours de formation.

• Acquérir des compétences dans la maintenance des matériels agricoles.
• Acquérir des compétences dans le diagnostic du matériel agricole.
• Acquérir des connaissances générales et professionnelles pour une entrée en niveau III .

• Salarié en Concession agricole.
• Salarié en Entreprise de Travaux Agricoles – Publics.
• Salarié en entreprise de distribution d’agroéquipements et fournitures de l’agriculture.
• Salarié dans les coopératives de stockage et de conditionnement de produits agricoles.
• Poursuite d’étude en BTS TSMA – BTSA GDEA – Autres BTS.

Responsable de pôle: Madame TOUCHARD Cécile

• 2 ans répartis sur 44 semaines de formation et 30 semaines de stage en lien avec l’option.

• Construire son projet personnel et professionnel à travers la réalisation de plusieurs stages 
• Comprendre et être acteur de son territoire
• Acquérir une culture humaniste et citoyenne
• Se diriger vers des formations supérieures

 Des enseignements généraux

• Français
• LV A : Anglais
• LV B : Espagnol ou Allemand
• E P S
• Mathématiques et informatique
• Histoire Géographie
• Philosophie
• Education Socio-Culturelle et Education Morale et Citoyenne

Des enseignements de spécialité

• Gestion de ressources et de l’alimentation (Biologie Ecologie ; Physique Chimie ; Sciences et Techniques des Equipements)

• Territoires et Sociétés (Sciences Economiques Sociales et de Gestion ; Education Socio-Culturelle)

• Technologies (Agroéquipement-Machinisme)

Etude de situations concrètes : Visites et étude de systèmes technologiques agricoles (robot d’alimentation, robot de traite, semoir en semis direct, ensileuse, presse,…), Etude de nouveaux équipements énergétiques à usages professionnels (panneaux photovoltaïques, méthanisation, chaudière à bois,…)

Enseignement optionnel

• Pratiques physiques et sportives 
• Pratiques professionnelles valorisées par les expériences de stages

Des stages individuels :

• 3 stages en première année réalisables dans les domaines des productions agricoles, de la réparation/vente agricole,… (14 semaines)

• 1 stage principal (10 semaines) support de l’étude d’un système technique agricole en Terminale suivi d’un stage Projet Professionnel (4 semaines)

Des stages collectifs :

• Territoire, développement, ressources et produits (1 semaine) 

• Education à la santé et au développement durable (1 semaine)
• Séjour linguistique en Europe (1 semaine) 

Accompagnement Personnalisé

• Bilans de stages, accompagnement individuel sur le parcours d’orientation
• Etudes encadrées et soutien par l’équipe pédagogique
• Pédagogie active (visites, interventions, activités pluridisciplinaires, …)

Des exemples d’activités pédagogiques 

• Séjour d’intégration en début d’année
• Visites d’entreprises
• Interventions de professionnels
• Animation d’un forum des métiers
• Sorties culturelles (cinéma, théâtre, expositions, concerts, …)

Formation de 28 heures « Cadets de la Sécurité Civile » en partenariat avec le SDIS 79

• Utilisation d’appareils respiratoires isolants

• Sauvetage et protection contre les chutes
• Sport et exercice à la grande échelle
• Manipulation des extincteurs 

 Horaires aménagés avec des clubs sportifs locaux (1 heure par semaine)

• Handball Club bressuirais

• Club de l’Ovalie Bressuirais 79

• 60% en épreuves terminales,
•  40% en contrôle continu 
•  + Bonus de l’enseignement optionnel.

• Production (BTSA ACSE, BTSA PA, BTSA APV, BTSA PH, …)
• Equipement (BTSA GDEA, BTSA TSMA,…)
• Technico commercial (BTSA TC, BTS MCO, BTS NDRC, …)
• Formations spécialisées (CS TMA, BP REA, CTETA,…)

• Durée : 12 mois avec 420h de formation en centre.
• Accès : Être titulaire au minimum d’un diplôme de niveau 4 (BAC) en agriculture.
• Niveau RNCP : 4 (bac).
• Recrutement : entretien de motivation.
• Modalité d’enseignement : apprentissage – contrat de professionnalisation – (autres cas à étudier)
• Objectif : insertion professionnelle directe dans les métiers de conduite et entretien des machines agricoles, ou préparation d’un autre diplôme ou d’une qualification complémentaire.
• Fiche formation ↓
• Responsable de formation : Monsieur VUILLEMIN Mickaël – mickael.vuillemin@mfr.asso.fr

• Etre titulaire au minimum d’un diplôme de niveau 4 en agriculture. 
• Salariés agricoles en poste pour toute ou partie de la formation.
• Formation en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation sur 18 mois avec 650h de formation en centre (en période creuse d’activité des entreprises).

• Gérer les chantiers de travaux agricoles.
• Organiser et contrôler les équipes et coordonner les prestations de service réalisées pour les clients.
• Contrôler la conformité des travaux réalisés avec la commande du client.
• Préparer les devis et les bons de travaux, analyser des coûts.
• Mettre en œuvre la prospection et la commercialisation des travaux et services de l’entreprise.
• S’assurer du respect des règles et consignes relatives à l’hygiène, à la sécurité, à l’environnement et à la réglementation de la circulation des engins.

• Conducteur de travaux en ETA.
• Assistant de gestion d’entreprise de travaux agricoles.
• Cette formation peut être une étape avant la reprise ou la création d’une entreprise.

Lien à la fiche RNCP 37839 (Répertoire National des Certifications Professionnelles)